Розділ 14 - Практика в підземеллі (2)
Минуло кілька днів від початку справжнього навчання.
І якщо Бек Ю-Соль щось і зрозумів, навчаючись у Стеллі, так це те, що корейські старші школи та університети навіть близько не стояли поруч із цим місцем.
Якби не його надлюдська витривалість, він би давно звалився з ніг.
— Як ви всі знаєте, 90% населення світу вивчає магію, але менш ніж 20% здатні використовувати бойову магію. І бойову магію ніколи не можна застосовувати без ліцензії. Хтось знає чому?
— Хіба не тому, що бойова магія небезпечна?
— Так, загалом правильна відповідь. Але найбільша проблема — це точність магії.
Магія була небезпечною.
Її неможливо було порівняти із земною вогнепальною зброєю. Неправильно використана магія стихії вогню могла спалити ціле село, а помилка в контролі магії атрибута води — обвалить цілу будівлю.
Колись навіть стався нещасний випадок, коли ударна хвиля магії атрибута землі зачепила перехожого й миттєво його вбила.
— Бойова магія вимагає точнішого контролю, ніж будь-яка інша магія. Саме тому ви мусите проходити курс Дослідження траєкторій мани.
Професор Карлейм, викладач курсу Траєкторія мани, написав на дошці:
Бойова магія поділяється на три основні категорії:
– Постріл: магія безпосередньо вистрілює з тіла заклинача.
– Наведення: бойова магія точно контролюється та може атакувати конкретні координати.
– Область: охоплює широку зону.
Кожен тип має свої переваги та недоліки.
— Магія пострілу миттєво фіксує траєкторію й дозволяє швидко атакувати ворога, але супротивник може побачити, ухилитися або заблокувати атаку. Магія наведення гарантовано влучає, якщо ворог не помітить її заздалегідь. Проте її руйнівна сила слабка, координати надзвичайно складно контролювати, тому час активації дуже довгий. А які особливості магії області?
— Вона дозволяє атакувати всю зону та одночасно вражати кількох людей.
— Але ефективність витрати мани в неї дуже низька, тому маги з малим запасом мани погано нею користуються. У неї теж є недоліки. Починаючи з сьогоднішнього дня, ви вивчатимете траєкторії, зосереджені на пострілах і наведенні в дуелях. Вам же набридло вчити формули ще в середній школі, так?
— Так!!!
Студенти вже втомилися від навчання й хотіли побачити хоч трохи справжнього бою.
— На жаль, сьогодні вам доведеться зубрити формули траєкторій.
Аудиторією прокотилося розчароване зітхання, але нічого не вдієш — професор мусив навчати студентів поступово, відповідно до програми.
— Тоді розв’яжемо цю формулу.
Професор Карлейм написав задачу на дошці.
(На відстані 760 метрів на північ Чарльз біжить на південь зі швидкістю 12,6 м/с. Знайдіть траєкторію та очікувану дистанцію спостереження, необхідну для того, щоб Йонхі влучила в Чарльза магічною навичкою атрибута води "Hydro Gun".)
Так. Дослідження траєкторій було математикою.
— Хтось хоче відповісти?
Студенти скривилися, щойно почули про магію водного атрибута. Магія атрибута води вимагала знань формул і гідродинаміки, адже працювала з рідиною, а ця дисципліна була настільки складною, що всі маги уникали її як чуми. Причина полягала в тому, що про неї знали лише базові речі, і ніхто майже не торкався цієї теми, якщо не спеціалізувався на магії стихії води.
Підкинути їм таку задачу було не просто неприємно. Це вже було відверте знущання.
— Угх…
— Мене зараз знудить від одного вигляду цієї задачі…
— Що це за надлюдина така, цей Чарльз? Як людина може бігти зі швидкістю 12 метрів за секунду?
Більшість студентів одразу відвернулися.
Бек Ю-Соль байдуже дивився на потилицю професора.
"Його зачіска просто, бляха, неймовірна."
Професор Карлейм був лисим, але на потилиці мав дивну лінію волосся, схожу на лінійку. Якщо точніше, вона нагадувала графік "y=ax²", де "a>0". Виразити індивідуальність через зачіску у формі графіка квадратичної функції з додатним коефіцієнтом при квадраті. Він буквально народився для математики.
— Студенте Бек Ю-Соль?
— Т-так?
На мить Бек Ю-Соль завмер і відповів, запинаючись.
"Невже професори Стелли ще й уміють читати думки?"
На щастя, справа була не в цьому. Карлейм поплескав по дошці й сказав:
— Єдиний студент, який дивився мені в очі — це ви. Виходьте й розв’яжіть задачу.
— …Так.
— О, чудово. Ви розв’язали її так легко. Ви спеціалізуєтеся на водному атрибуті?
— Ні.
— Не можу повірити, що ви настільки просто впорядкували рівняння Редінбурга. Справді вражає.
— Дякую.
Бек Ю-Соль розв’язав задачу значно легше, ніж очікував. А от професор Карлейм помітно розгубився та не приховував захоплення. Бек Ю-Соль розв’язав задачу так швидко, ніби рахував подумки.
Навіть у Стеллі, де збиралися генії, це була аномальна швидкість. Це вже майже дорівнювало рівню студента університету, а то й професора.
— Гаразд, мені подобається. Тоді до наступного разу зробіть ось ці задачі як домашнє завдання.
Щойно лекція закінчилася, Бек Ю-Соль швидко покинув аудиторію.
Айзель, яка мовчки спостерігала за ним ззаду, пішла слідом. Після кількох днів таємного спостереження вона вже була впевнена. Хоч він і посідав останнє місце серед першокурсників, у ньому явно було щось дивне. Навіть занадто.
— Перепрошую.
— …?
Коли Айзель покликала його, Бек Ю-Соль зупинився. Поглянувши на неї, він невдоволено скривився.
— Чого?
— Чому ти робиш таке обличчя, коли бачиш мене?
— А що не так із моїм обличчям?
— Від одного погляду на тебе, у мене починається стрес.
— Це в мене стрес…
У нього були причини так реагувати. Останні кілька днів він постійно відчував, що Айзель нишком слідкує за ним.
— Гаразд, забудьмо про це. На яку лекцію ти йдеш далі?
Коли Айзель безсоромно запитала знову, він навіть розгубився.
— Чому ти постійно про це питаєш? Ти що, зацікавилася мною?
— Що? Це взагалі-то образливо.
— А мені ще образливіше.
Сказавши це, Бек Ю-Соль проігнорував її й хотів піти далі, але Айзель поспішно перегородила йому шлях.
— Та зачекай…
— Що ще?
— Ну… я трохи подивилася, які предмети ти відвідуєш.
— Тобто ти ще й сталкер? Мені не подобаються такі дівчата.
— Але ти ж теж першокурсник академії, чи не так?
"Я забув."
Згадавши про свою вразливість, Бек Ю-Соль замовк, а Айзель продовжила:
— У будь-якому разі, я подивилася твій розклад, і всі твої предмети дають легкі оцінки.
— Так. Усе правильно.
Вони займали мало часу, і на них легко було отримати хороші бали, тому він їх і взяв. Додатково він записався на алхімію та магічну інженерію, щоб підвищувати рівень навичок.
— Де ти навчився такій стратегії?
— Навіщо тобі це знати? Все ж перевірила, то відчепися.
Айзель насупилася й важко зітхнула.
— Слухати щось на кшталт "Місячних досліджень" нормально, там легко отримати A+, тож на мене це не впливає. Але якщо я візьму інші предмети, вони вдарять по моїх оцінках.
— Що?
Бек Ю-Соль трохи здивувався.
У нього й без того було повно проблем, щоб ще сидіти й переживати за чужі оцінки.
— Хмм, твої оцінки й так низькі, тож тобі байдуже, якщо я опущу їх ще нижче?
Мислення Айзель було досить зрілим, але якщо навантажити себе надто сильно, вона просто не впорається.
— У будь-якому разі, можеш порадити мені хоча б один предмет? Щось корисне для оцінок.
— І чому я маю щось тобі радити?
— Я знала, що ти так скажеш, тому приготувала плату.
— Плату…?
Схоже, сучасні діти справді обожнюють подібне. І де вони тільки навчилися бути такими меркантильними?
Наскільки він пам’ятав, юна Айзель у ті часи була бідною жебрачкою без копійки за душею…
Помітивши його розгубленість, вона поспішно продовжила:
— Ти знаєш таємницю історії про привида Сьомої Вежі академії?
— Га?
Вона згадала історію, яку він добре знав.
— Я… дещо знаю.
— О, справді? Людей, які про це знають, дуже мало. Це покинута будівля, оточена бар’єром, який не дозволяє увійти. Усередину я потрапити не можу, бо все закрито, але в підвалі…
— Зачекай.
Відчувши недобре, він поспішно її зупинив.
Як вона й сказала, це була дуже цінна інформація. Залежно від того, хто її почує, вона могла принести величезну користь або ж бути використаною не за призначенням.
Саме завдяки цій інформації Полум'яна змогла значно підвищити прихильність бажаного чоловічого героя в грі.
Інакше кажучи, у романтичному фентезі-оригіналі Полум'яна знала, що Айзель володіє настільки цінною інформацією.
Айзель також могла передати її чоловічому героєві. А не такому статисту, як Бек Ю-Соль.
— Це ж просто страшилка, так? Я не хочу слухати. Напевно, нецікаво.
— Це не страшилка. Ти боїшся привидів? А на вигляд не скажеш, що ти такий малий.
— Гаразд, тоді я просто розповім безкоштовно.
"Не розкидайся такою цінною інформацією."
Бек Ю-Соль проковтнув ці слова.
Але самої думки про те, що Айзель щиро намагалася чимось із ним обмінятися, йому вже було достатньо.
Бо він знав: попри всі хитрощі й неприємності, яких вона зазнала від людей, у своїй основі вона була найбільш доброю, справедливою та нещасною людиною у світі.
— Хмм, спочатку ти поводився так, ніби взагалі нічого не скажеш, а тепер передумав?
— Так. Зазвичай я так не роблю, але тобі скажу, бо ти красива.
— Е-е. Тобто раніше я була не красивою?
— Я не це мав на увазі.
— Та байдуже. Що б ти порадив?
— Це не зовсім пов’язано з оцінками, але буде дуже корисно для тебе. Візьми Медитацію безодні як факультатив.
Хоч тоді це ще не було загальновідомо, медитація мала величезне значення для магів-жерців, які виливали руйнівну магію на величезні площі.
Розуміння формул було важливим для точного чаклування, але зрештою все залежало від мозку, який керував маною.
— Медитація? Не дуже популярний факультатив. Я й так зрозуміла, що ти дивний, коли ти взяв Місячні дослідження, але ти справді любиш самовдосконалення…
— Ні, справа не в цьому.
На той момент важливість медитації ще не була відома, тому реакція Айзель була цілком природною.
Проте мине зовсім небагато часу, і більшість жерців щодня медитуватимуть годинами. У цьому сенсі медитація була надзвичайно важливим курсом для жерців.
І щойно він про це подумав, у нього аж голова загуділа.
"Стоп. Якщо подумати… я ж теж маг, так?"
Останнім часом розвиток Бек Ю-Соля застиг на місці. В академії останнім часом не було ні епізодів, ні монстрів, тож отримувати досвід було ніде. Він тренував тіло фізичними вправами, але майже досяг межі.
"Чому я навіть не подумав тренуватися так, як інші маги?"
У грі він успішно тренував конституцію персонажа, завдяки чому мана постійно циркулювала між природою та тілом, пробудивши навичку "Mana Leakage Delay".
У грі достатньо було натиснути кнопку Тренування, і персонаж автоматично отримував досвід…
Але тепер, коли світ гри став реальним, хіба він не може робити це власним тілом?
У грі достатньо було просто гриндити, і рівень навичок зростав. Проте це було повільно, а контенту для отримання очок навичок катастрофічно бракувало. Тоді відповіддю стають постійні тренування.
Щойно ця думка промайнула в голові, свідомість ніби прояснилася.
"Я теж маг. Отже, і тренуватися мушу як маг."
Дійшовши цього висновку, він навіть відчув полегшення.
— Мій учитель був жерцем і значно збільшив свою магічну силу через медитацію. Я б нікому іншому цього не сказала, але тобі, мабуть, можна.
— О, учитель. Дякую. Шкода, що нічого не почула про оцінки, але я спробую. У мене якраз лишався один вільний курс.
Щойно їхня розмова завершилася, Айзель кудись раптово зникла.
"Все ж таки не дарма я її направив…"
Бек Ю-Соль боявся навіть думати, як це вплине на майбутнє. Але залишити дівчину, яка в майбутньому стане нещасною, лише через страх змінити долю, теж гризло йому совість, тож він не шкодував про свій вчинок.
"До того ж, хто зна?"
Йому стало цікаво, яку дорогоцінну нагороду він отримає, якщо вона медитуватиме та досягне просвітлення.
"Ну..."
Він не надто в це вірив.
"Зараз вона майже така ж жебрачка, як і я."
Він швидко відкинув цю думку. Після занять він повернувся до гуртожитку й мовчки подивився на порожню кімнату.
— Гуртожиток дуже просторий.
Усі студенти академії Стелла жили в гуртожитках, поділених за рангами від Класу F до Класу S.
У грі система гуртожитків була радше елементом оформлення кімнати для гравця, але для Бек Ю-Соля це стало єдиним домом. Йому не було куди повертатися, адже за сюжетом гри його рідне місто згоріло.
Між Класом F та Класом S не було великої різниці. Планування кімнат однакове, меблі теж майже не відрізнялися. Але в Класах F та E в одній кімнаті жили четверо, у Класах D та C — троє, а в Класах B та A — двоє.
Студенти Класу S жили самі й отримували кімнати на найвищому поверсі.
Система, яка розподіляла ранг магів залежно від поверху, вже давно діяла в академії.
"Мені пощастило потрапити до Класу S й жити самому, але тут трохи самотньо."
Утім, у цьому були й переваги.
Сівши посеред кімнати зі схрещеними ногами, Бек Ю-Соль згадав попередню розмову з Айзель.
"Медитація."
Для магів медитація була надзвичайно важливою. І хоча він умів використовувати лише одну магічну навичку, він усе ще залишався магом.
Чому він досі вважав "Blink" та "Mana Leakage Delay" просто навичками?
Можна було підвищувати здібності, накопичуючи досвід через полювання або проходження епізодів, але характеристики й навички також можна було розвивати тренуванням.
У реальному житті він майже ніколи не займався фізичними вправами, а ману вперше використав лише у цьому світі. Іншими словами, йому потрібно було звикнути до мани. Це не можна було вирішити лише рівнем навички чи цифрами.
"Важливі не сухі характеристики. Це реальність, тож я мушу пристосуватися до власного тіла."
Він усе ще майже нічого не знав про своє тіло. Одними цифрами характеристик усе не зрозумієш. Потрібно рухатися й відчувати це самому.
Активувати "Blink" клавіатурою та мишею було зовсім не те саме, що активувати його в реальності.
Так само й допоміжними навичками, пов’язаними з "Mana Leakage Delay", йому доведеться користуватися, покладаючись на власні інстинкти. Порівняно з іншими геніями, він відставав у багатьох аспектах.
Він не міг використовувати магію, його здібності були майже найслабшими, а контроль мани — на рівні немовляти, яке лише вчиться ходити.
У грі Бек Ю-Соль використовував свій розлад витоку мани, постійно циркулюючи ману, а потім вибухово вивільняв цю енергію, створюючи мечову ауру. Хоча через його незначну роль на цьому майже не акцентували увагу, факт залишався фактом — він став першим майстром меча, який досяг вершини фехтування у світі, переповненому магією. І тепер він мав пройти тим самим шляхом знову.
"Вдих… Видих…"
Бек Ю-Соль відчував, як мана входить у його тіло разом із диханням.
Скільки мани потрапляє за один вдих.
І скільки виходить назовні.
Циркуляція мани повністю залежала від ритму дихання.
Інакше кажучи, дихання було своєрідним контролером мани.
Якщо поступово збільшувати кількість мани, яку вдихаєш за один раз, колись можна досягти високої ефективності. Спочатку об’єм мани був лише з ложку, але з кожним вдихом поступово зростав. Це була крихітна кількість — не більша за зернятко проса, — але тепер він міг вдихнути більше мани, ніж раніше.
Навички не підвищуються просто від накопичення досвіду. Чим частіше використовуєш навичку, тим вищим стає її рівень.
Тоді хіба не можна тренуванням підвищувати навички?
Навіть пропустивши вечерю, він не розплющував очей і повністю зосередився на медитації, максимально посилюючи відчуття "Mana Leakage Delay".
Ранній світанок.
Коли сонце зійшло, Бек Ю-Соль відкрив очі й відчув нову зміну.
"Mana Leakage Delay" тепер відчувалася зовсім інакше, ніж коли вона просто існувала як навичка.
Бек Ю-Соль, який усе життя жив із розладом витоку мани, приймаючи його як частину себе, тепер нарешті відчув це.
Хоча б частково.
[Рівень навички "Mana Leakage Delay" підвищився.]
[Рівень навички "Blink" підвищився.]
.
.
.
(П.П Meterlink - Бачите ці підвищення рівня навичок? Так от, рівні тут рішуче ні на що не впливають. На все воля автора, якщо треба, наш гг і одним кинджалом Місяць затикає. А якщо серйозно, то рівні є сенс вводити лише тоді, коли можна наглядно порівняти низький рівень навичок гг з вищим рівнем навичок опонентів. Оскільки система коментує в основному дії гг, то вона перестає працювати як мірило прогресу, оскільки гг ніколи не зіштовхнеться з наслідками недбалої прокачки або втрати можливостей отримати нову силу. Навпаки, гг максимально раціонально, з ефективністю у 120% нарощує силу, через що кожне наступне випробування має ставати ще безглуздішим за попереднє, просто щоб читачі не втратили інтерес.)
.
(П.П Geus - Що до навичок, то в подальшому їх прокачка і тд, буде показана, просто їх прокачувати дуже важко, тому лвл буде рости мало, як людина котра прочитав (На цей момент) до 200 розділів новелу, то у гг на цей момент тіки 4 рівень "Blink", так що прокачка в нього йде доволі довго, в деяких моментах болісно, хаха...)
.
(П.П Meterlink - (На відстані 760 метрів на північ Чарльз біжить на південь зі швидкістю 12,6 м/с. Знайдіть траєкторію та очікувану дистанцію спостереження, необхідну для того, щоб Йонхі влучила в Чарльза магічною навичкою атрибута води "Hydro Gun") Я знаю відповідь! Треба підбігти до цілі і стріляти впритул, бо я промажу в будь якому іншому випадку. Бажано під час зменшення дистанції кричати якусь маячню про бандитів або монстрів, щоб ціль не подумала одразу, що я ворог.))
.
(П.П Meterlink - (Згадавши про свою слабкість, Бек Ю-Соль замовк) Наскільки я зрозумів, то він обирає предмети, де для високих оцінок де не треба чаклувати. Якщо в академії дізнаються що арсенал гг складається рівно з одного закляття, у нього будуть проблеми.)
.
АКТИВНІ НАВИЧКИ:
Blink – телепортація на надкороткі відстані (навичка переміщення)
Mana Leakage Delay – затримка витоку маги (навичка посилення)
– Sixth Sense – шосте чуття (навичка посилення )
– Cognitive Acceleration – прискорення мислення (навичка посилення)
Hydro Gun - водяна гармата